校本课程的编写 教师根据《学校校本本课程开发方案》编写自己负责开发的课程的《课程实施纲要》。包括两部分： 一是基本项目，简要说明开课教师、教学材料、课程性质或类型、学习时限、参加对象等。 二是具体教学方案，较详细的教学方案一般包括课程目标、课程内容与活动安排（专题、内容、活动项目等）、课程实施说明（主要教学方法、组织形式、课时分配、教学场地安排、教学设施条件、班级规模等）、考核评价方式要求（考核方式、记分方式、成绩构成）等。 课程名称：感受麒麟文化 授课对象：初二学生 课程类型：人文素养类，限选课 教学材料：自编纲要 教学时间：一学期，每周 1 课...

　　校本课程的编写 教师根据《学校校本本课程开发方案》编写自己负责开发的课程的《课程实施纲要》博鱼体育官网。包括两部分： 一是基本项目，简要说明开课教师、教学材料、课程性质或类型、学习时限、参加对象等。 二是具体教学方案，较详细的教学方案一般包括课程目标、课程内容与活动安排（专题、内容、活动项目等）、课程实施说明（主要教学方法、组织形式、课时分配、教学场地安排、教学设施条件、班级规模等）、考核评价方式要求（考核方式、记分方式、成绩构成）等。 课程名称：感受麒麟文化 授课对象：初二学生 课程类型：人文素养类，限选课 教学材料：自编纲要 教学时间：一学期，每周 1 课时，共 18 课时 具体方案 一、 课程目标 1、感受麒麟文化（人物、歌谣、古迹、艺术等），提高人文素养。 2、经历麒麟文化研究步骤（选题、收集、整理、利用各种麒麟文化资料，形成麒麟文化研究成果）。 3、选取有关麒麟文化的某个问题进行研究。 二、 课程内容与活动安排 第二讲 麒麟的传说研究 教学目标： 教学方式：学生收集资料、信息，小组讨论，教师指点。 基本组织形式：分小组讨论。 教学要点： 场地设备：大教室，分 5 个小组活动。 学生成绩构成： 1、学生出勤情况和作业完成情况，各占 50％。 2、课程成绩分优秀、良好、合格、不合格 4 个等级。