成陶科研 名师牵头8校共研“中学生物学校本课程的开发与利用”11月28日，一场重要的教育科研课题开题仪式在成都市大邑县安仁中学举行，由成都名师工作室领衔人代木全老师担任课题负责人的《中学生物学校本选修课程的开发与利用》科研课题正式启动。此项课题由大邑县安仁中学的生物高级教师代木全牵头，课题的参研人员分别来自成都市的8所名优学校。

　　作为成都市代木全名师工作室、大邑县代木全首席名师工作室领衔人，代木全老师在生物学教育领域有着深厚的专业背景和丰富的实践经验。他领导下的课题组将借助其丰富的专业知识和对教育创新的热忱，以中学生物学领域为切入点，进行校本选修课程的开发与利用。

　　成都市陶行知研究会秘书长、成都市社科联社团联合党支部、《行知纵横》主编李清，四川省特级教师博鱼【boyu】、正高级教师、龙泉航天中学教师夏茂林，四川省大邑县安仁中学党总支杨波、李涛、副校长杨煜蘅、欧梅，大邑县苏家学校校长孔杰、大邑县蔡场小学校长蔡培科、大邑县高中生物教研员郭海艳、蔡场中学生物教师赵修常、四川省大邑县安仁中学教师发展中心主任冉世波及全体教研组长、备课组长，大邑县高中生物教师，成都市代木全名师工作室和大邑县代木全首席名师工作室成员及课题组成员参加了本次会议。

　　开题会前，课题组的老师们陪同参会的专家领导参观了学校的生物课实践基地，介绍了安仁中学依托学校现有的植物和种植资源，开展生物课程研究的情况。

　　会上，成都市代木全名师工作室课题组代表马晔详细阐述了本课题研究的背景、研究内容、研究方法、实施路径、预期成果等。成都市陶行知研究会李清秘书长从选题的实践性与区域示范性肯定了课题研究的意义，她指出课题研究要回归生物学的学科本质，课题组要充分结合国家政策、本土化资源开发课程，通过课程的实施最终要实现学生对生命内涵和美好生活的理解，真正落实到以生为本的课题研究初衷。

　　夏茂林老师肯定了工作室课题研究的前期准备工作非常的扎实。他表示在课题关键词的界定上，课题组成员要共同学习研究，深挖内涵，深入思考，精准概述。对于本课题研究的核心问题还需要聚焦，课题组接下来需要深入思考、讨论怎样将要开发的课程梳理成“主题+系列化”的课程。

　　最后，安仁中学党总支杨波就本次开题工作会发表总结讲话。杨首先感谢了莅临本次开题会的专家、领导，感谢他们为课题的研究工作指明了方向；其次对工作室领衔人代木全老师领衔的研究团队申报的市级课题成功立项表示了祝贺，主研人员的辛勤付出得到专家的初步肯定与认可，这说明课题组的选择立足学校发展实际、立足学生成长需求、契合时代要求，很有研究价值，研究成功后有推广价值。杨在讲话中对所有课题研究人员提出了希望，希望课题组成员在代老师的带领下，深入研究，并以本次课题研究为突破口，提升学生运用学科知识、学科思维解决实际问题的能力。杨最后还代表学校表态，一定全力支持课题研究的相关工作，在人力、物力、财力上提供支持与保障，他希望安仁中学全体生物教师都能积极加入到课题研究中来，为学科建设提质增效，推动教师的成长与发展。

　　会后，课题组成员还就专家提出的问题进行了讨论，并对课题研究中的困惑向专家们进行了请教，大家表示一定认真按照专家建议和学校领导的要求，认真扎实地开展理论学习，积极推进课题研究。

　　根据计划，该课题将于2026年4月完成研究并结题。此次开题仪式的成功举行，也意味着陶行知先生的“生活教育”理论在生物学科建设上的落地和实践，来自8所不同学校的生物教师们，将依托各自的校情和学情深入研究，创新性地开发更多贴近学生生活、具有实用价值的生物学校本选修课程，培养中学生的生物科学素养，提升教师的专业素养和教学能力。